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态势语是教师课堂语言的重要组成部分,合理的使用态势语能为教师的课堂讲授增加鲜活直观的生动效果,同时也是对教师语言表达的科学辅助与有力补充,会使课堂教学达到事半功倍的效果。
态势语在课堂教学中的运用及表达模式探究
【摘 要】
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态势语是教师课堂语言的重要组成部分,合理的使用态势语能为教师的课堂讲授增加鲜活直观的生动效果,同时也是对教师语言表达的科学辅助与有力补充,会使课堂教学达到事半功倍
【机 构】
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北华大学师范分院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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