【摘 要】
：
目的:克隆正常人p19ARF基因,探讨其对肿瘤细胞增殖、细胞周期与凋亡的影响.方法:用流式细胞术、MTT测定及末端标记观察p19ARF基因对白血病细胞HEL和K562的作用.结果:将p19ARF
【机 构】
：
解放军总医院,军事医学科学院五所,北京市垂杨柳医院
论文部分内容阅读
目的:克隆正常人p19ARF基因,探讨其对肿瘤细胞增殖、细胞周期与凋亡的影响.方法:用流式细胞术、MTT测定及末端标记观察p19ARF基因对白血病细胞HEL和K562的作用.结果:将p19ARF导入HEL细胞后可明显抑制细胞繁殖,细胞周期被阻滞在G1期并可导致部分细胞凋亡.但是p19ARF对于p53基因突变的K562细胞的增殖和细胞周期没有明显的影响,也不能诱导其凋亡.结论:p19ARF可显著抑制人白血病细胞的增殖,其抑制作用依赖于p53基因的存在.
其他文献
新课程的最高宗旨和核心理念是"一切为了每一个学生的发展",而"发展"是一个动态的生成过程。一方面是教师课前的教学设计,即"预设";一方面是实际教学过程的发生与变化,即"生
在信息网络技术普及和高速发展的形势下,随着大数据时代的来临,云计算已经走进大众视野,将云计算与教学融合也得到越来越多的教育工作者的关注。在云计算教学环境中,师生学习
组胺(histamine,HA)是由组氨酸脱羧酶(histi-dine decarboxylase,HDC)催化L-组氨酸脱羧生成的一种重要生理活性介质,主要贮存于肥大细胞(mastcell,MC)和嗜碱性粒细胞(basophi
俗话说：“强扭的瓜不甜”。在教师的教学和学生的学习过程中亦是如此。有谁会对枯燥的事物感兴趣呢？把“美”和“趣”融入课堂，我开始有意识地实施我的计划。
培养小学生的音乐审美,有利于促进学生其他的艺术审美能力,从而提升学生的综合素质。在教学中,教师要采用以欣赏为主的教学模式,教会学生欣赏音乐;丰富教学曲目类型,给学生播
摘 要：小学的信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，激发学生的发散性思维，培养学生的创造力，最大限度地激发学生的学习兴趣，使学生能适应社会发展需要，跟上时代步伐。关键词：激发兴趣； 创设情境； 主动探索； 鼓励创新中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）03-032-001在小学的信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，激发学生
临床资料 患者，女，13岁，因发热、咽痛2天，伴全身红斑、丘疹、脓疱1天就诊。患者2天前因咽痛、流涕伴发热到附近诊所就诊，给予“克感敏”口服及静脉滴注林可霉素等药治疗。第2天即
教师在课堂上告诉学生们：鸡蛋两头大小不一，《十万个为什么》一书中介绍科学家研究过母鸡生蛋哪头先出的问题，但结论不统一，有的认为是大头先出，有的则认为是小头先出，请问同学们：你
教师在命题的过程中往往会涉及到一些简单图形的绘制，对于一些初学者来说在Word文档中绘制图形还是有些难度的。本文以Word2003界面下一些图形的绘制介绍如下。