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课堂中教师和学生活动时间的分配关系影响着课堂教学效果。从这一角度对课堂时间分配进行数学建模,建立常规课堂中学生学习效果与教师占用时间之间的函数关系式,并分析得出在此情况下教师用时在10～15分钟可能使学生的收获最为显著。
中学课堂教学时间分配的数学模型
【摘 要】
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课堂中教师和学生活动时间的分配关系影响着课堂教学效果。从这一角度对课堂时间分配进行数学建模,建立常规课堂中学生学习效果与教师占用时间之间的函数关系式,并分析得出在
【机 构】
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广东省深圳市坪山高级中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年03期
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