【摘 要】
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论述发散思维之前,先说一下集中思维。集中思维就是一个外部信息进来,学生立即在大脑中给这个信息定位,快速处理。但是集中思维有个很大的局限性,它的弊端就在于,如果问题的
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论述发散思维之前,先说一下集中思维。集中思维就是一个外部信息进来,学生立即在大脑中给这个信息定位,快速处理。但是集中思维有个很大的局限性,它的弊端就在于,如果问题的答案不在传统认知的区域,就很难找到答案了,这时就需要发散思维。发散思维是个全局性的思维,它可以绕过思维定势。不论是消化吸收新知识还是从旧知识里获得灵感,都需要发散思维。培养学生的发散思维就要用发散式的教学方式,同时发散式教学也会使历史课堂注入新鲜的活力,点燃学生学习历史的兴趣,更容易地掌握历史知识。
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