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文章不仅分析了高校思想政治理论课实践教学所面临的诸多障碍性因素，更从思想观念、规章制度、操作机制、师资队伍建设等几个方面积极探求化解这些障碍的有效路径，对于加强和改进高校思想政治理论课实践教学具有借鉴意义。
高校思想政治理论课实践教学的障碍性因素分析
【摘 要】
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文章不仅分析了高校思想政治理论课实践教学所面临的诸多障碍性因素，更从思想观念、规章制度、操作机制、师资队伍建设等几个方面积极探求化解这些障碍的有效路径，对于加强和改
【机 构】
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鞍山师范学院思想政治理论课教学科研部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年14期
【基金项目】
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本文系辽宁省高等教育教学改革研究项目“新方案背景下的思想政治理论课考核模式研究与实践”（课题编号：辽教发[2009]141号）和辽宁省经济社会发展项目“高校思想政治理论课考试改革研究与实践”（课题编号：Lslktsz-44）的阶段性研究成果.
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