在PPT中实现视频和动画的控制播放

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klyx808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要介绍了在物理多蟮体课堂教学中.实现视频和动画的控制播放的必要性和重要性·并详细介绍了在Powerpoinr 2003中实现控制播放的具体操作方法和应用技巧。
其他文献
目的探讨丹参川芎嗪注射剂对老年慢性肾衰竭患者血清结缔组织生长因子(CTGF)及转化生长因子(TGF)-β1的影响。方法 74例老年慢性肾衰竭患者随机分为观察组和对照组,每组37例,
物理实验是学习物理的一种基本方法.实验教学是培养学生探究能力的重要手段。本文通过对近两年重庆高考实验题的探讨争分析,浅谈在新课标下如何进行高中实验教学。
人教版初二物理第三章《透镜及其应用》的第二节《生活中的透镜》安排了一个小制作一模型照相机。这个小制作的成功是学生了解照相机成像原理的一个很好的途径。本人在教学中
传统的物理教学是以线性问题为基础,根本不涉及或者回避非线性问题,即使碰到非线性问题,我们也常常把它简化为线性问题来处理,由此学生往往认为事物的运动具有确定性,而现实生活中事物发展的不确定性是普遍现象。现行高中物理教材(全日制普通高级中学教科书(必修加选修)物理第二册,普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1)在《恒定电流》一章提出了“非线性元件”,并且在学生实验中增加了“测绘小灯泡的伏安特性曲线”