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教师对学生的学习评价不应只注重结果,发展性的评价能够促使学生学习进步,让学生的思维更加开阔。教师应以学生为主体,将评价贯穿于课堂,关注学生的非学业性评价和评价全过程,把握评语的合理运用方法,从而促使学生提高综合学习能力。
发展性评价在小学数学教学中的思考与运用
【摘 要】
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教师对学生的学习评价不应只注重结果,发展性的评价能够促使学生学习进步,让学生的思维更加开阔。教师应以学生为主体,将评价贯穿于课堂,关注学生的非学业性评价和评价全过程
【机 构】
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广西北海市海城区教育教学研究室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年5期
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