切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
交交变频器触发控制系统的研究
交交变频器触发控制系统的研究
来源 :电气传动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rommer006
【摘 要】
:
本文在研究交交变频器触发逻辑关系的基础上,设计出大规模集成电路HEF4752V为主要元件的CMOS数字触发控制系统。该系统能够用于0.7~17Hz频率范围,而且可以方便地实现模拟或数
【作 者】
:
胡基士
连级三
【机 构】
:
西南交通大学,西南交通大学
【出 处】
:
电气传动
【发表日期】
:
1989年5期
【关键词】
:
交交变频器
触发控制系统
Cycleconverter. AC-AC Converter. AC control of motet speed. Frequen
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在研究交交变频器触发逻辑关系的基础上,设计出大规模集成电路HEF4752V为主要元件的CMOS数字触发控制系统。该系统能够用于0.7~17Hz频率范围,而且可以方便地实现模拟或数字闭环控制系统。
其他文献
颈_(4-5)硬膜动静脉畸形一例
期刊
面向社交网络的时空关键字查询处理技术研究
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
学位
时空社交网络
时空关键字查询
组查询
时空索引
查询处理
新宪法出台与泰国政治走向分析
泰国新宪法于2016年8月7日全民公投通过,并于2017年4月6日正式颁布,成为泰国1932年实行君主立宪制以来颁布的第20部宪法。相较于1997年宪法和2007年宪法,新宪法改变了国会上下两
期刊
泰国
新宪法
全民公投
国会
选举
权威主义
民主
基础化学实验教学中提升学习内驱力的策略探析
高职学生素质教育中,实验教学占有十分重要的地位.但现实中,受传统实验理念、模式的影响,基础化学实验教学不能充分挖掘和提升学生的学习内驱力.为全面提高学生的科学素养,教
期刊
基础化学
实验教学
大学生
学习内驱力
数字电路教学架构的与时俱进
随着学科建设的不断发展,数字电路课程架构不仅要与先进的教育理念及现代技术相适应,还应根据数字电子技术本身知识结构的变化、以及微电子带来的器件更新,构建更加合理的教学平
期刊
学科建设
数字电路
知识结构
教学架构
discipline construction digital circuitry knowledge structur
诗境中的动与静
诗歌是文字语言的准确表达。诗作的意境有动的,有静的,也有动静结合、静中含动的。有些诗作的意境静中含动,形静而实动。还有极少数诗,还运用修辞,巧妙地使用以动写静的手法,
期刊
诗歌
诗境
动与静
poetry style dynamic and static
建构主义理论下高中思想政治课教学初探
建构主义学习理论在教育改革领域成为主流理论.本文首先简要介绍建构主义理论的产生和发展,接下来阐述建构主义的教学理论,最后论述在建构主义理论指导下高中思想政治教育课
期刊
建构主义
思想政治课
教学
Constructivism Ideological and political lesson teaching
少见巨大肝腺瘤一例
病例资料患者,男,28岁.因肾结石行B超检查时发现右腹部包块.查体:右上腹略膨隆,肋弓下扪及一个8.0cm×8.0cm包块,界清,不活动,质硬,无压痛.既往无肝炎病史,曾有口服激素
期刊
巨大肝腺瘤
CT
诊断
病例报告
C波段单片低功耗低噪声放大器
报道了一种新型的C波段0.5μm PHEMT单片低功耗低噪声放大器.该放大器由三级级联构成,采用电流回收技术,实现了低功耗的目的.芯片面积为2.1×1.8 mm2,直流功耗为125 mW(V
期刊
微波单片集成电路
低功耗
赝配高电子迁移率晶体管
低噪声放大器
MMIC low DC power PHEMT LNA
传播学视野下的播音主持专业教学思考
本文在分析美国播音主持专业结合传播学的最新研究成果的基础上,联系中国传统播音主持专业的弊端,提出了一些独到的看法。
期刊
传播学
播音主持专业
教学思考
communication broadcast management professional teaching thinkin
与本文相关的学术论文