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新课程标准下的高中数学课堂是学生探索世界的窗口，是教师实施素质教育的主阵地，是培养学生创新精神和实践能力的主渠道．教师要积极打造宽松、和谐、民主的师生活动氛围，人文环境，努力培养学生好学、乐学的情感，不能走进新的教学误区．
新课程标准下高中数学课堂教学的几个误区
【摘 要】
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新课程标准下的高中数学课堂是学生探索世界的窗口，是教师实施素质教育的主阵地，是培养学生创新精神和实践能力的主渠道．教师要积极打造宽松、和谐、民主的师生活动氛围，人文环境
【机 构】
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江苏省沭阳高级中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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