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文章从基于学习通的高职电子技术基础课程课前预习活动、基于学习通的高职电子技术基础课程课堂教学模式、基于学习通的高职电子技术基础课程课后巩固活动、基于学习通的高职电子技术基础课程考核方式四个方面阐述了基于学习通的高职电子技术基础课程教学改革。
基于学习通的高职电子技术基础课程教学改革
【摘 要】
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文章从基于学习通的高职电子技术基础课程课前预习活动、基于学习通的高职电子技术基础课程课堂教学模式、基于学习通的高职电子技术基础课程课后巩固活动、基于学习通的高职
【机 构】
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无锡城市职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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无锡城市职业技术学院2018年校级教改课题“生源多层次背景下电子技术基础课程改革”(编号:JG1817).
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