体育教育学作为高校体育专业的一门理论课程,是提高大学生体育理论素养的一门学科.构建与完善科学系统的体育教学管理模式,可有效指导大学生树立终身体育意识和通过体育锻炼增强身体机能,以促进大学生的身心健康发展.这就要求把高校单一制的体育教育,开始转变为体育教育部门、体质测试中心和校医院多元互动,通过各部门的协调配合有针对性地开展运动处方教学.还要积极推广西方发达国家的健康管理服务体系,对我国高校大学生健康管理服务体系进行构思和设想,通过健康管理训练营的形式,分析和评估大学生的校内体检表和体质测试成绩,对学生进行针对性的健康干预,以培养大学生正确的健康观和健康意识,并养成自觉参与体育锻炼的良好习惯.由张跃敏著作的《当代体育教育学与管理研究》一书,紧紧围绕我国高校当代大学生体育教育学进行了深入细致的研究,对体育教育的内涵和内容、大学体育与健康、体育教学活动和体育教学资源等问题进行了阐述,并对高校体育教育管理原理、特色和模式等基本理论进行了论述,深入探索了高校体育教育理念、体育教学管理理念和体育教育实践的创新发展.作者还探索了新时期高校体育教育学理论实践,针对性地提出了体育教育管理的措施.该书具有主旨清晰、视角独特、内容详略得当、结构分明、条理清晰和理论联系实际等特点.