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我们在长期的教学实践中结合中药制剂分析课的理论与实验教学,对学生进行了自学能力的培养和创新意识与创新能力的开发,提出了4种新的教学模式,即提问自学(查文献)考试(回答问题)讨论(总结).实践证明,贯穿于教学各个环节的这4种新的教学模式,对学生综合能力与创新意识的培养起到了积极的作用.现简要介绍如下: