【摘 要】
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【正】 在图书馆学的知识积累阶段,已经蕴含了科学认识的萌芽,表现出科学化的趋势;同样,从图书馆学产生之日起,也就包含了对图书馆的哲学思考的萌芽,图书馆学的发展又表现出
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【正】 在图书馆学的知识积累阶段,已经蕴含了科学认识的萌芽,表现出科学化的趋势;同样,从图书馆学产生之日起,也就包含了对图书馆的哲学思考的萌芽,图书馆学的发展又表现出哲学化的趋势。在研究图书馆的过程中,由于图书馆本身就是多样性的统一,对它的研究也就逐渐从单一走向多样。这样,一方面图书馆学所研
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