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阅读课问题设计的好坏直接影响到课堂教学效率．本文针对阅读课问题设计的低效无效的现状，从结合高考题型，深入解读文本；根据课堂进程，合理设计各类问题；认识学生主体，调整问题设计三个方面浅谈有效问题设计的策略。
高中英语阅读课有效问题设计的策略
【摘 要】
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阅读课问题设计的好坏直接影响到课堂教学效率．本文针对阅读课问题设计的低效无效的现状，从结合高考题型，深入解读文本；根据课堂进程，合理设计各类问题；认识学生主体，调整问题设计三
【机 构】
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台州市第一中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年8期
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