【摘 要】
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四十年改革开放以来,我国教育领域推进了全面素质培养工程,之后采取了新课标标准教学.在素质教育的背景下,当前的教学目标不仅仅是为了传授学生基本的学习能力,而是要让学生
【机 构】
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吉林省九台市东湖中心学校,吉林 九台,130505
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四十年改革开放以来,我国教育领域推进了全面素质培养工程,之后采取了新课标标准教学.在素质教育的背景下,当前的教学目标不仅仅是为了传授学生基本的学习能力,而是要让学生掌握思维能力. 以小学数学教学为例,教师不仅仅要传授小学生基本的数学能力,更是要培养小学生的数学思维能力,掌握学习数学的方法.敢于思考,大胆创新.小学生的年龄较小,尚还处于形象思维时期,但是小学生 的想象力和创新力是非常强的.因此,教师要把握这一时期小学生的特点,制定数学思维能力的培养方案,大大加强小学生的数学思维能力培养.
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