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武术是我国宝贵的文化遗产,源远流长,内容丰富,具有鲜明的民族特色。它是以技击动作为主要内容,以套路、格斗、功法为运动形式,注重内外兼修。初中生的武术教学,除了遵循一般的武术教学的方法外,还要结合初中生的生理和心理特点进行科学的教学。本文通过武术课堂教学实践,浅谈一下在体育课中的武术教学的实施。