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文章运用教育评价理论,结合参加本科教学水平评估的实践,总结出评估自评阶段应注意的几个关键点:目标明确、组织保障;深刻理解指标体系内涵;抓住自评工作重点部门;重点突出、整体推进;长期积累、边评边建;宣传发动,全员参与.
论本科教学水平评估自评阶段的几个关键点
【摘 要】
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文章运用教育评价理论,结合参加本科教学水平评估的实践,总结出评估自评阶段应注意的几个关键点:目标明确、组织保障;深刻理解指标体系内涵;抓住自评工作重点部门;重点突出、
【机 构】
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太原理工大学教务处
【出 处】
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太原理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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