电视从诞生到现在只有不到100年的历史,但是它的发展却很迅猛。它刚产生之时几乎取代了更早的媒介——报纸与广播:网络的兴起又是对电视的一大挑战,电视媒体也将走向革新,开始新
体育理论教学是学校体育工作的一个重要组成部分,它对学生获取体育理论的有关基础知识、培养学生对体育的广泛兴趣和提高终身体育锻炼能力,都起着至关重要的作用。目前,多媒体技术已广泛运用于各个学科,而体育学科在这方面则远远滞后于其他学科。在体育理论课中如何应用多媒体进行教学,是摆在广大体育工作者面前的一项崭新课题。 依据《体育与健康》教材,笔者曾为初一年级设计了一份体育理论课媒体组合教学教案《中国与奥运
杨柳青丝系客舟我出生在新疆伊犁。那里被称为塞外江南、花城、阿力麻里(苹果城),那里有一条著名的街道——汉人街。汉人街是伊犁最有特色,也是最热闹的巴扎。因曾是天津杨柳青商
——来自南京的人大代表、全国特级教师、基础教育专家朱善萍老师在“两会”江苏团的小组会议上,围绕教育评价体系、教师队伍建设以及课程设置等提出了一些有助于孩子全面发展