【摘 要】
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音乐功能性与本体性、教育理念与审美属性的认识,以及相关文化的非音乐教学手段与音乐之间的结合,这些都需要教师坚持音乐在教学中的主体性,把握好非音乐教学手段的度,保证音
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音乐功能性与本体性、教育理念与审美属性的认识,以及相关文化的非音乐教学手段与音乐之间的结合,这些都需要教师坚持音乐在教学中的主体性,把握好非音乐教学手段的度,保证音乐教学的健康发展.本文主要从四个主要方面对音乐教学中存在的主要问题进行有效分析,并进行客观与科学化的分析与反思,提出相应的解决措施,推动教学的长远发展.
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