【摘 要】
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在“停课不停教,停课不停学”的背景下,2019-2020学年春季学期大学英语教学依托腾讯会议、Blackboard(Bb)及QQ群三个线上平台,采用课前、课中、课后三段式的教学模式进行。学
【机 构】
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东北大学外国语学院,Blackboard中国教育研究院
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在“停课不停教,停课不停学”的背景下,2019-2020学年春季学期大学英语教学依托腾讯会议、Blackboard(Bb)及QQ群三个线上平台,采用课前、课中、课后三段式的教学模式进行。学期教学工作结束后,通过专项调查问卷和数据统计,对学生的学习态度,教师的线上教学安排和实施,在线课程课程资源,平台和网络的应用和运行,教学整体效果及学生学习收获,学生对学习模式的倾向等在线教学的核心问题进行调研,通过收集Bb平台问卷数据,全面分析和总结整个学期的线上教学和学习情况。分析结果表明,学生积极认真参与线上学习,及
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