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英语语篇文章是由一定的逻辑思维组织起来的，语篇文章寄托着一定的情感。英语语篇文章的阅读是一个理解和接受信息的过程，是作者和读者双向交流的过程。英语阅读的过程就是英语知识理解和综合运用的过程，是英语学习从知识向能力转化的实战。英语阅读课教学是学生语言思维能力的重要栽体，本文试分析英语阅读课教学中学生思维能力培养的途径。