【摘 要】
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“数学运算”是高中数学六大核心素养之一,是解决数学问题的基本手段,是学生必备的解题能力.在教学中发现学生在运算方面存在不少问题,主要体现在公式或法则记不清、机械套用
【基金项目】
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福建省德化县教育科学“十三五”规划2017年度专项研究课题《提升高中生数学运算素养的教学实践研究》(立项批准号DHJK135-201719)的成果之一
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“数学运算”是高中数学六大核心素养之一,是解决数学问题的基本手段,是学生必备的解题能力.在教学中发现学生在运算方面存在不少问题,主要体现在公式或法则记不清、机械套用公式甚至混用公式、运算过程繁琐不简捷、运算速度慢准确率低等.运算能力的培养与发展是一个长期的过程,如何培养学生的运算素养更值得每个数学教师研究.课堂是培养学生运算能力的重要阵地,教师应植根课堂教学,在与学生共同参与数学活动的过程中,教会学生在明晰运算对象的基础上,会根据法则、公式进行变形和正确运算,再引导学生如何根据问题的条件,探究运算思路,寻
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