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欣赏与评价是幼儿园手工活动中的一个十分必要的环节。在实践中,由于教师自身对欣赏与评价环节的认识淡薄或者幼儿发展特点等原因导致该环节不尽人意。文章基于实践,探索相应的优化欣赏与评价环节的策略。
手工活动欣赏与评价环节中的问题及优化策略
【摘 要】
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欣赏与评价是幼儿园手工活动中的一个十分必要的环节。在实践中,由于教师自身对欣赏与评价环节的认识淡薄或者幼儿发展特点等原因导致该环节不尽人意。文章基于实践,探索相应
【机 构】
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新苏师范学校附属小学附设幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2016年6期
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