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词汇量不足是长期困扰我国英语学习者的一大难题.因此,如何使学生尽快提高词汇量已成为当前亟待解决的问题之一.从单词的结构,单词的词性和词义三个方面出发,通过联想思维来帮助学生提高英语词汇量是一种非常有效的方法.
论联想思维在英语词汇教学中的运用
【摘 要】
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词汇量不足是长期困扰我国英语学习者的一大难题.因此,如何使学生尽快提高词汇量已成为当前亟待解决的问题之一.从单词的结构,单词的词性和词义三个方面出发,通过联想思维来
【机 构】
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山西医科大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年6期
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