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摘 要：为了提高供配电与照明的教学质量，激发学生的学习兴趣，设计了供配电与照明网络课程，不仅可以弥补课堂教学的不足，完善教学内容，而且可以将图片、视频等课堂上难以呈现的内容通过网络课程来提供，使得教学多样化。文中对该网络课程的框架和内容作了简单的介绍，说明了网络课程的设计过程。目前该网络课程已经用于教学中，教学效果显著。
关键词：供配电与照明；网络课程；教学内容
一、引言
供配电与照明是电气工程及其自动化、建筑电气与智能化的专业核心课程，其内容包含了电力系统的各个方面，是兼有理论性和工程性一门课程，很多内容来自于行业标准，学生在学习的过程中需要查阅大量的资料，而且教学过程中涉及到的一些例子也需要借助图片、视频来说明。因此完全靠课堂讲授不容易达到理想的效果，需要多元化的教学方式。建设本课程的网络课程正好弥补了课堂教学的不足，学生在网络课程学习的过程中可以查阅相关标准来辅助学习，一些在课堂上难以解释清楚的知识点可以通过图片、视频的形式呈现给学生，使学生能直观的感受到工程中的实例，加强对课程的理解。
二、课程教学现状分析
目前供配电与照明主要是通过课堂教学来完成，由于课程的内容非常丰富，具有较强的工程性，而课堂教学的时间有限，所以很多知识点只能简单的带过，仅仅依靠课堂教学，学生很难形成一个完整的知识体系。所以传统的课堂教学存在以下不足：
（1）本课程内容的分析与处理方法与以往其他专业课程的学习有着明显不同，其工程性较强，使学生在学习初期难以对课程有整体的框架，学习起来比较费力。
（2）大部分教材都是着重于计算分析，对于实际的应用讲述的较少，学生学习到的知识主要是针对解题而不是实际工程中的应用。
（3）学习过程中需要相应的图片和视频来辅助教学，由于时间有限，课堂上难以呈现很多直观的图片和视频给学生。
三、网路课程设计
为了解决目前教学中存在的一些不足，设计供配电与照明网路课程作为辅助学习的工具。网络课程主要用来提供课堂教学难以完成的内容，依照循序渐进的原则让学生逐步理解掌握这门课程。网络课程主要包含以下模块：课程概况、图书资源、网络资源、相关标准、课件与教案、习题与讨论题、多媒体资源。
（1）课程概况。介绍课程的性质、学分、学时、考核方式、课程的应用方向，给学生选课提供参考。
（2）图书资源。说明课程使用的一些教材和参考书，方便学生去阅读相应的书籍。
（3）网络资源。提供一些网上的技术论坛网址，学生可以在这些论坛上相互交流，向前辈们请教学习中遇到的问题
（4）相关标准。提供与课程内容相关的一些行业标准，学生在学习的过程中可以查阅相应的标准来学习。
（5）课件与教案。提供课堂教学中的课件与教案，学生在课堂上没来得及消化的知识点可以在课后学习。
（6）习题与讨论题。布置一定的作业来让学生完成，同时提出一些问题和学生进行讨论，老师定期在网上和学生互动。
（7）多媒体资源。提供相应的图片和视频，给学生直观的感受，加深对相应知识的理解
四、网络课程教学内容
教学内容就是指学生需要学习的知识、技能和经验的总和。供配电与照明网络课程的内容主要是根据供配电与照明教学大纲和注册电气工程师考试大纲来设计，同时补充一些实际工程中的例子，学生同学网络课程的内容不仅能学到丰富的理论知识，同时还能学到一定的工程应用知识，为将来成为电气工程师做准备。课程内容主要包含以下几个部分：
（1）负荷计算。负荷计算主要是电力系统中对用电负荷进行统计，它是作为按发热条件选择导线、电缆、电气设备的依据，负荷计算主要是针对不同的情况采用合适的方法统计计算负荷。负荷计算的方法有很多，最常用的就是需要系数法，所以主要讲述需要系数法，其他方法可以简单带过。另外可以提供一些工程计算的实例，利用表格进行计算，直观的呈现给学生。
（2）供配电系统一次接线。供配电系统的一次接线又称主接线，是将电力变压器、开关电器、互感器、母线、电力电缆等电器设备按一定顺序连接而成的接受和分配电能的电路。主要讲述变配电所的电气设备和主接线，通过这部分内容的学习使学生掌握变配电所的主要电气设备和接线方法，熟悉变配电所的结构与布置。同时可以提供一些变配电所的图片，也可以带学生参观学校、企业的变配电所。
（3）短路电流及其计算。短路是指不同点位的导电部分之间的低阻性短接，包括相与相之间、相与地之间直接的或者通过电弧非正常的低阻性连接。短路电流主要用来校验系统设备的稳定性以及整定继电保护的动作电流。短路电流的计算以三相短路为主，电源分为无限容量和有限容量。通过这部分内容的学习使学生掌握短路的过程和短路电流的计算方法。
（4）电气设备及导线、电缆的选择。正确选择电气设备是使供配电系统达到安全、经济运行的重要条件。在进行电气设备选择时，应根据工程设计情况，在保证安全、可靠的前提下，积极而稳妥地采用新技术，节约投资，选择合适的电气设备。该部分内容主要讲述几种典型的电气设备的选择方法，包括断路器、隔离开关、熔断器，导线和电缆的选择方法。通过这部分内容的学习，学生应掌握常用电气设备和导线电缆的选择方法。
（5）供配电系统的保护。继电保护是供配电系统中非常重要的部分，当被保护的电力元件发生故障时，它能自动迅速有选择的将故障元件从运行系统中切除分离出来，避免故障元件继续遭受损害，保证无故障部分能迅速恢复正常。该部分内容主要讲述几种典型的保护措施的计算整定方法，包括线路保护、变压器保护和低压接地保护。通过这部分的学习，学生应掌握继电保护的原理和整定方法。
五、总结
供配电与照明内容多、范围广、工程性强，仅仅依靠课堂教育难以达到理想的效果，需要通过网络课程来辅助教学，本文利用网络课程设计平台设计了供配电与照明网路课程，把课程内容分成各个模块，详细地介绍各个知识点，通过网路课程不仅可以增加学生的学习兴趣而且大大提高学生的学习效率。
参考文献：
[1]王晓丽.建筑供配电与照明（上册）[M].北京：中国建筑工业出版社，2013.
[2]郭福雁，黄民德.建筑供配电与照明（下册）[M].北京：中国建筑工业出版社，2014.
[3]王蕊.高校《数字电子技术》网络课程的设计与开发[D].兰州：西北师范大学，2007.
（作者单位：三江学院）
关键词：供配电与照明；网络课程；教学内容
一、引言
供配电与照明是电气工程及其自动化、建筑电气与智能化的专业核心课程，其内容包含了电力系统的各个方面，是兼有理论性和工程性一门课程，很多内容来自于行业标准，学生在学习的过程中需要查阅大量的资料，而且教学过程中涉及到的一些例子也需要借助图片、视频来说明。因此完全靠课堂讲授不容易达到理想的效果，需要多元化的教学方式。建设本课程的网络课程正好弥补了课堂教学的不足，学生在网络课程学习的过程中可以查阅相关标准来辅助学习，一些在课堂上难以解释清楚的知识点可以通过图片、视频的形式呈现给学生，使学生能直观的感受到工程中的实例，加强对课程的理解。
二、课程教学现状分析
目前供配电与照明主要是通过课堂教学来完成，由于课程的内容非常丰富，具有较强的工程性，而课堂教学的时间有限，所以很多知识点只能简单的带过，仅仅依靠课堂教学，学生很难形成一个完整的知识体系。所以传统的课堂教学存在以下不足：
（1）本课程内容的分析与处理方法与以往其他专业课程的学习有着明显不同，其工程性较强，使学生在学习初期难以对课程有整体的框架，学习起来比较费力。
（2）大部分教材都是着重于计算分析，对于实际的应用讲述的较少，学生学习到的知识主要是针对解题而不是实际工程中的应用。
（3）学习过程中需要相应的图片和视频来辅助教学，由于时间有限，课堂上难以呈现很多直观的图片和视频给学生。
三、网路课程设计
为了解决目前教学中存在的一些不足，设计供配电与照明网路课程作为辅助学习的工具。网络课程主要用来提供课堂教学难以完成的内容，依照循序渐进的原则让学生逐步理解掌握这门课程。网络课程主要包含以下模块：课程概况、图书资源、网络资源、相关标准、课件与教案、习题与讨论题、多媒体资源。
（1）课程概况。介绍课程的性质、学分、学时、考核方式、课程的应用方向，给学生选课提供参考。
（2）图书资源。说明课程使用的一些教材和参考书，方便学生去阅读相应的书籍。
（3）网络资源。提供一些网上的技术论坛网址，学生可以在这些论坛上相互交流，向前辈们请教学习中遇到的问题
（4）相关标准。提供与课程内容相关的一些行业标准，学生在学习的过程中可以查阅相应的标准来学习。
（5）课件与教案。提供课堂教学中的课件与教案，学生在课堂上没来得及消化的知识点可以在课后学习。
（6）习题与讨论题。布置一定的作业来让学生完成，同时提出一些问题和学生进行讨论，老师定期在网上和学生互动。
（7）多媒体资源。提供相应的图片和视频，给学生直观的感受，加深对相应知识的理解
四、网络课程教学内容
教学内容就是指学生需要学习的知识、技能和经验的总和。供配电与照明网络课程的内容主要是根据供配电与照明教学大纲和注册电气工程师考试大纲来设计，同时补充一些实际工程中的例子，学生同学网络课程的内容不仅能学到丰富的理论知识，同时还能学到一定的工程应用知识，为将来成为电气工程师做准备。课程内容主要包含以下几个部分：
（1）负荷计算。负荷计算主要是电力系统中对用电负荷进行统计，它是作为按发热条件选择导线、电缆、电气设备的依据，负荷计算主要是针对不同的情况采用合适的方法统计计算负荷。负荷计算的方法有很多，最常用的就是需要系数法，所以主要讲述需要系数法，其他方法可以简单带过。另外可以提供一些工程计算的实例，利用表格进行计算，直观的呈现给学生。
（2）供配电系统一次接线。供配电系统的一次接线又称主接线，是将电力变压器、开关电器、互感器、母线、电力电缆等电器设备按一定顺序连接而成的接受和分配电能的电路。主要讲述变配电所的电气设备和主接线，通过这部分内容的学习使学生掌握变配电所的主要电气设备和接线方法，熟悉变配电所的结构与布置。同时可以提供一些变配电所的图片，也可以带学生参观学校、企业的变配电所。
（3）短路电流及其计算。短路是指不同点位的导电部分之间的低阻性短接，包括相与相之间、相与地之间直接的或者通过电弧非正常的低阻性连接。短路电流主要用来校验系统设备的稳定性以及整定继电保护的动作电流。短路电流的计算以三相短路为主，电源分为无限容量和有限容量。通过这部分内容的学习使学生掌握短路的过程和短路电流的计算方法。
（4）电气设备及导线、电缆的选择。正确选择电气设备是使供配电系统达到安全、经济运行的重要条件。在进行电气设备选择时，应根据工程设计情况，在保证安全、可靠的前提下，积极而稳妥地采用新技术，节约投资，选择合适的电气设备。该部分内容主要讲述几种典型的电气设备的选择方法，包括断路器、隔离开关、熔断器，导线和电缆的选择方法。通过这部分内容的学习，学生应掌握常用电气设备和导线电缆的选择方法。
（5）供配电系统的保护。继电保护是供配电系统中非常重要的部分，当被保护的电力元件发生故障时，它能自动迅速有选择的将故障元件从运行系统中切除分离出来，避免故障元件继续遭受损害，保证无故障部分能迅速恢复正常。该部分内容主要讲述几种典型的保护措施的计算整定方法，包括线路保护、变压器保护和低压接地保护。通过这部分的学习，学生应掌握继电保护的原理和整定方法。
五、总结
供配电与照明内容多、范围广、工程性强，仅仅依靠课堂教育难以达到理想的效果，需要通过网络课程来辅助教学，本文利用网络课程设计平台设计了供配电与照明网路课程，把课程内容分成各个模块，详细地介绍各个知识点，通过网路课程不仅可以增加学生的学习兴趣而且大大提高学生的学习效率。
参考文献：
[1]王晓丽.建筑供配电与照明（上册）[M].北京：中国建筑工业出版社，2013.
[2]郭福雁，黄民德.建筑供配电与照明（下册）[M].北京：中国建筑工业出版社，2014.
[3]王蕊.高校《数字电子技术》网络课程的设计与开发[D].兰州：西北师范大学，2007.
（作者单位：三江学院）