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摘 要：随着现如今高校毕业生数量的不断增多，社会的就业压力越来越大，这不仅仅会对社会造成冲击，而且也会影响我国经济的快速发展。ERP模拟沙盘这种教学模式通过模拟企业的管理模式，让学生在学习中体验竞争的激烈性。同时，它也能够提升大学生的自主创业的能力。
关键词：ERP模拟沙盘 大学生 创业
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0088-01
1 ERP模拟沙盘
ERP模拟沙盘是一种为了更好地提升学生的实践操作能力而设置的模拟教学形式，这种模拟形式包含了管理学的各个方面，充分体现了企业的运行管理方法。学生在学习中以小组的形式进行企业管理的模拟，让大学生在合作与竞争中认识企业，了解市场的动态，以便找到更好地有利于企业发展的新思路。
2 大学生创业
2.1 当今社会我国大学生的就业现状
改革开放以来，我国经济飞速发展，人民生活水平不断提高，我国新兴产业不断出现，但是由于我国人口众多，就业难问题一直存在。随着大学教育的推广，越来越多的大学生面临就业难问题。社会经验不足， 动手操作能力差，眼高手低，导致大批大学生失业。在社会与心理的双重压力下，有的学生以一种极端方式结束了自己年轻的生命。就业难，这是大学生面临的社会就业形势。缺乏创新思想和创新能力，这是当代大学生的一大问题。
2.2 大学生创业需要国家和社会的支持
当前大学生要想更好地就业，自主创业无疑是最好的办法之一，但是在实际创业中又会面临许多的挑战与问题，其中资金难是主要问题。现在大学生创业越来越受到重视，但是创业不仅仅需要大学生创业的相关知识和创业技巧，还需要国家和社会为大学生提供良好的创业环境和相关的政策支持。大学生是国家和社会为了更好地自身发展而培养出来的各个方面的高素质人才，但是因为这些人才在实践上缺乏经验，无法将自己在学校学到的知识转化为实用技术，所以就不能够为国家和社会做出自己应有的贡献。在这种情况下国家和社会需要给他们提供帮助，为他们的自主创业创建良好的内部和外部环境，给予他们资金和技术上的最大支持。
3 ERP模拟沙盘与大学生创业两者的关系
3.1 ERP模拟沙盘为大学生创业搭建平台
ERP模拟沙盘的教学模式能够使学生在学习中模拟企业的经营与管理，将各个方面的信息集中起来进行分析与思考，让学生培养一种自我意识、创新意识。通过在学校举办一系列的演讲、讨论、交流来提升他们的素质。举办有关的创业活动竞赛，可以提升大学生的竞争意识，增强大学生的心理抗压能力，将理论与实践相结合，充分发挥大学生的想象空间与管理才能。这中教学模式为以后大学生的自主创业奠定了良好的基础，提升大学生的创业素质，容易使学生形成严密的思维与踏实的作风，将学校所学的知识理论与实践充分结合，激发大学生的创业热情，提高学生的动手实践能力，通过与他人的合作，增强自身的团队协作精神。使学生在学习中领略企业的管理核心，为以后的就业打好基础，这样才能够让学校为社会输送更多的有用人才。
ERP模拟沙盘的教学方式能够让越来越多的学生乐于学习，而不是在枯燥无味的课堂中听老师讲那些所谓的知识。大学生本就应该去更多的接触社会，了解社会，从而为毕业后找工作打好坚实的基础。但是许多学生往往在大学中过于重视课本知识，忽略了实践，毕业后无法找到理想的工作。模拟企业的管理模式，学生通过查找市场和企业管理资料，了解市场及企业的信息，在充分的分析与研究下制定合理经营战略，加强与其他人的交流与合作，为以后在真正的社会工作中提供实践经验。
3.2 ERP模拟沙盘能够提高学生的创业素质
学生的动手实践能力差，这是当代大学生的通病，也正是这个原因，是许多以优异成绩毕业的大学生被知名企业拒之门外。而这种模式恰恰弥补了学生实践能力的不足，不仅仅如此，它还能够更好地提升学生的观察分析能力以及决策领导能力，从而使学生具备了自主创业的能力，这就需要学生在商业领域具备方方面面的知识，如管理，工商，经济，财务，商务等等，这些知识需要进行融会贯通，而融会贯通的最好方法就是实践，ERP模拟沙盘就为这种实践搭建了可靠平台。通过对这一教学模式的应用，使许多学生掌握了更多的知识，为以后的创业之路奠定了良好的理论基础。
因为当今在校大学生缺乏创业的综合素质与能力，创新意识不强，心理承受能力补不足，没有足够的胆量去进行创业。因此，ERP模拟沙盘教学弥补了这一不足。我国是一个保守色彩较重的国家，受儒家传统思想的长期影响中国人大多是以安全为重，大学生自主创业的行为一般都会受到家人的反对，社会上一些人也认为大学毕业生自主创业是学无所成的表现，无形中又给他们增加了心理负担，不敢进行自主创业，只是一味的去找工作。ERPM模拟沙盘教学方法的建立，让大学生在学习中与实践相结合，找到适合自己发展的方向，从而更好的定位自己。在ERP模拟沙盘的教学模式下，学生可以参与不同的企业角色，站在不同的角度来看待问题和解决问题，通过扮演不同的角色，体验不同的岗位进而能够让大学身在社会中学会自主创业，从根本上解决了大学生就业难、创业更难的尴尬局面。通过这种模式的学习，让大学生提升了自身的创业素质。
3.3 大学生创业能够更好地完善ERP模拟沙盘
大学生自主创业能够丰富和完善ERP沙盘模式，补充这种教学模式中存在的不足，并且随着社会状况的不断变化，大学生的自主创业方向也在不断的变化，了解这种状况，会让教学实时跟进时代步伐，避免教学与实践的脱节。在创新中把握好企业的动态，及时了解市场信息，创新教学方式，帮助在校大学生学习，为他们的实践提供更加真实和良好的实践模拟环境，使他们意识到自身的不足，适应市场经济下的激烈竞争，做一个符合时代要求，敢于挑战，敢于竞争，不断自主创新的大学生。让学生在ERP模拟沙盘的教学中体会实际工作中可能会遇到的各种问题和竞争方式，进而使学校不断完善教学中的不足。生活在不断地进步，这也就需要教学方式的跟进，及时了解社会动态，把握市场信息，让学生在教学中了解实际生活，为ERP教学模式增添新的教学内容，促进我国ERP模拟沙盘向更好的方向发展。
4 结语
我国ERP模拟沙盘教学的发展为大学生自主创业提供了条件，而大学生通过自主创业也能够使他们更深刻的理解自己父母的不容易，促进我国孝道风气的发展，有利于我国社会道德建设，符合我国传统美德的要求。同时，大学生通过自主创业将自身学到的知识运用于实践，在实践中进行不断完善与创新，这符合人的发展规律，也为社会创造出更多的社会财富，为我国经济的进步与发展做出相应的贡献。
参考文献
[1]李蓓蓓.浅谈“ERP企业经营沙盘模拟”教学对大学生创业的作用[J].湖北成人教育学院学报，2012，18（2）：52-53.
[2]姜梦婷.ERP实训对大学生创业的意义[J].中国市场，2009（49）：107-108.
[3]郑祖起.ERP沙盘模拟与创业教育教学[J].长江大学学报：社会科学版，2011， 34（4）：64-65.
关键词：ERP模拟沙盘 大学生 创业
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0088-01
1 ERP模拟沙盘
ERP模拟沙盘是一种为了更好地提升学生的实践操作能力而设置的模拟教学形式，这种模拟形式包含了管理学的各个方面，充分体现了企业的运行管理方法。学生在学习中以小组的形式进行企业管理的模拟，让大学生在合作与竞争中认识企业，了解市场的动态，以便找到更好地有利于企业发展的新思路。
2 大学生创业
2.1 当今社会我国大学生的就业现状
改革开放以来，我国经济飞速发展，人民生活水平不断提高，我国新兴产业不断出现，但是由于我国人口众多，就业难问题一直存在。随着大学教育的推广，越来越多的大学生面临就业难问题。社会经验不足， 动手操作能力差，眼高手低，导致大批大学生失业。在社会与心理的双重压力下，有的学生以一种极端方式结束了自己年轻的生命。就业难，这是大学生面临的社会就业形势。缺乏创新思想和创新能力，这是当代大学生的一大问题。
2.2 大学生创业需要国家和社会的支持
当前大学生要想更好地就业，自主创业无疑是最好的办法之一，但是在实际创业中又会面临许多的挑战与问题，其中资金难是主要问题。现在大学生创业越来越受到重视，但是创业不仅仅需要大学生创业的相关知识和创业技巧，还需要国家和社会为大学生提供良好的创业环境和相关的政策支持。大学生是国家和社会为了更好地自身发展而培养出来的各个方面的高素质人才，但是因为这些人才在实践上缺乏经验，无法将自己在学校学到的知识转化为实用技术，所以就不能够为国家和社会做出自己应有的贡献。在这种情况下国家和社会需要给他们提供帮助，为他们的自主创业创建良好的内部和外部环境，给予他们资金和技术上的最大支持。
3 ERP模拟沙盘与大学生创业两者的关系
3.1 ERP模拟沙盘为大学生创业搭建平台
ERP模拟沙盘的教学模式能够使学生在学习中模拟企业的经营与管理，将各个方面的信息集中起来进行分析与思考，让学生培养一种自我意识、创新意识。通过在学校举办一系列的演讲、讨论、交流来提升他们的素质。举办有关的创业活动竞赛，可以提升大学生的竞争意识，增强大学生的心理抗压能力，将理论与实践相结合，充分发挥大学生的想象空间与管理才能。这中教学模式为以后大学生的自主创业奠定了良好的基础，提升大学生的创业素质，容易使学生形成严密的思维与踏实的作风，将学校所学的知识理论与实践充分结合，激发大学生的创业热情，提高学生的动手实践能力，通过与他人的合作，增强自身的团队协作精神。使学生在学习中领略企业的管理核心，为以后的就业打好基础，这样才能够让学校为社会输送更多的有用人才。
ERP模拟沙盘的教学方式能够让越来越多的学生乐于学习，而不是在枯燥无味的课堂中听老师讲那些所谓的知识。大学生本就应该去更多的接触社会，了解社会，从而为毕业后找工作打好坚实的基础。但是许多学生往往在大学中过于重视课本知识，忽略了实践，毕业后无法找到理想的工作。模拟企业的管理模式，学生通过查找市场和企业管理资料，了解市场及企业的信息，在充分的分析与研究下制定合理经营战略，加强与其他人的交流与合作，为以后在真正的社会工作中提供实践经验。
3.2 ERP模拟沙盘能够提高学生的创业素质
学生的动手实践能力差，这是当代大学生的通病，也正是这个原因，是许多以优异成绩毕业的大学生被知名企业拒之门外。而这种模式恰恰弥补了学生实践能力的不足，不仅仅如此，它还能够更好地提升学生的观察分析能力以及决策领导能力，从而使学生具备了自主创业的能力，这就需要学生在商业领域具备方方面面的知识，如管理，工商，经济，财务，商务等等，这些知识需要进行融会贯通，而融会贯通的最好方法就是实践，ERP模拟沙盘就为这种实践搭建了可靠平台。通过对这一教学模式的应用，使许多学生掌握了更多的知识，为以后的创业之路奠定了良好的理论基础。
因为当今在校大学生缺乏创业的综合素质与能力，创新意识不强，心理承受能力补不足，没有足够的胆量去进行创业。因此，ERP模拟沙盘教学弥补了这一不足。我国是一个保守色彩较重的国家，受儒家传统思想的长期影响中国人大多是以安全为重，大学生自主创业的行为一般都会受到家人的反对，社会上一些人也认为大学毕业生自主创业是学无所成的表现，无形中又给他们增加了心理负担，不敢进行自主创业，只是一味的去找工作。ERPM模拟沙盘教学方法的建立，让大学生在学习中与实践相结合，找到适合自己发展的方向，从而更好的定位自己。在ERP模拟沙盘的教学模式下，学生可以参与不同的企业角色，站在不同的角度来看待问题和解决问题，通过扮演不同的角色，体验不同的岗位进而能够让大学身在社会中学会自主创业，从根本上解决了大学生就业难、创业更难的尴尬局面。通过这种模式的学习，让大学生提升了自身的创业素质。
3.3 大学生创业能够更好地完善ERP模拟沙盘
大学生自主创业能够丰富和完善ERP沙盘模式，补充这种教学模式中存在的不足，并且随着社会状况的不断变化，大学生的自主创业方向也在不断的变化，了解这种状况，会让教学实时跟进时代步伐，避免教学与实践的脱节。在创新中把握好企业的动态，及时了解市场信息，创新教学方式，帮助在校大学生学习，为他们的实践提供更加真实和良好的实践模拟环境，使他们意识到自身的不足，适应市场经济下的激烈竞争，做一个符合时代要求，敢于挑战，敢于竞争，不断自主创新的大学生。让学生在ERP模拟沙盘的教学中体会实际工作中可能会遇到的各种问题和竞争方式，进而使学校不断完善教学中的不足。生活在不断地进步，这也就需要教学方式的跟进，及时了解社会动态，把握市场信息，让学生在教学中了解实际生活，为ERP教学模式增添新的教学内容，促进我国ERP模拟沙盘向更好的方向发展。
4 结语
我国ERP模拟沙盘教学的发展为大学生自主创业提供了条件，而大学生通过自主创业也能够使他们更深刻的理解自己父母的不容易，促进我国孝道风气的发展，有利于我国社会道德建设，符合我国传统美德的要求。同时，大学生通过自主创业将自身学到的知识运用于实践，在实践中进行不断完善与创新，这符合人的发展规律，也为社会创造出更多的社会财富，为我国经济的进步与发展做出相应的贡献。
参考文献
[1]李蓓蓓.浅谈“ERP企业经营沙盘模拟”教学对大学生创业的作用[J].湖北成人教育学院学报，2012，18（2）：52-53.
[2]姜梦婷.ERP实训对大学生创业的意义[J].中国市场，2009（49）：107-108.
[3]郑祖起.ERP沙盘模拟与创业教育教学[J].长江大学学报：社会科学版，2011， 34（4）：64-65.