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由于个体心理、生理因素的差异,社会家庭背景的不同,所在学校间的区别,使学习过程中遇到困难,甚至在阶段性学习结束后未达到要求.如何帮助学生学习,走出学习失败的困境,促进个人自由和谐发展,是"英才教育"向"通才教育"模式转变的过程中必须关注的问题.
学习失败因素分析
【摘 要】
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由于个体心理、生理因素的差异,社会家庭背景的不同,所在学校间的区别,使学习过程中遇到困难,甚至在阶段性学习结束后未达到要求.如何帮助学生学习,走出学习失败的困境,促进
【机 构】
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沈阳大学师范学院干训部
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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