【摘 要】
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目的分析在冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育的临床效果。方法从我院择取80例冠心病心绞痛患者,将其随机分成两组,对照组40例患者行以常规护理,研究组40例患者行以
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目的分析在冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育的临床效果。方法从我院择取80例冠心病心绞痛患者,将其随机分成两组,对照组40例患者行以常规护理,研究组40例患者行以心理护理与健康教育,对照分析两组临床效果。结果研究组心绞痛发作次数少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);从SAS评分和SDS评分分析,护理干预前两组对比无统计学差异,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预后研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育的临床效
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