推进高效课堂的有效尝试

来源 :教育研究与评论(中学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huashu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
扎实推进高效课堂,应以理念推进为先导,以精神提升为基础,以专业成长为关键,以课堂转型为核心,以管理精准为保障,促进学校教师队伍的建设,促进课堂教学的革命性改革,促进学校管理水平的持续提高,也使办学质量和效益逐步迈入“口碑”时代。
其他文献
<正>教学需要创新。对于这节课,张老师引用庄子的话"始生之物,其形必丑",他宁可要粗糙的原创,也不要精致的模仿。本节课有三处原创性的思考和设计:一、情境呼应,学以致用课始
一首诗词之所以成为经典,一定有一个点不同于同类,课堂教学应力求聚焦这个点,而不是面面俱到。小说、散文等其他体类中也存在这种解读的焦点,这个"点"同样是具体文本个性化的特
<正>&#183;推荐理由&#183;这是一本特别的书。它是中国人用英文写作的又被翻译为中文的一本书。著者林语堂1895生于福建龙溪,历任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英
期刊