【摘 要】
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在数学教学中,数学思想有着引导性的意义,这也是开展数学教学的前提.数学思想对数学理论的发展规律进行了总结,也使得数学整个知识体系更加完整. 通过一系列复杂的分析和推理
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学,江苏 常州,213000
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在数学教学中,数学思想有着引导性的意义,这也是开展数学教学的前提.数学思想对数学理论的发展规律进行了总结,也使得数学整个知识体系更加完整. 通过一系列复杂的分析和推理探究数学学习方法,对数学知识进行精简和提升,便于数学在实践中的应用.因此,如何将数学思想方法渗透到小学数学教学中是一个非常有价值的问题,这有利于提升数学教学的效率.
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