【摘 要】
：
教师教学团队是最基层的教学组织，在教育教学研究、教学内容凝练、教学方法创新、推动人才培养质量实质性提升等方面发挥着十分重要的作用。进一步强化教师教学团队建设，探索团队建设的有效路径与策略，是当前我国高等学校面临的重要任务。本文结合作者自身40年高等教育从教经历和教师教学团队建设经验，从教师教学团队的建设意义、建设的指导思想和关键因素等几个方面进行了深入分析，探讨了教师教学团队建设的策略，初步构建了
论文部分内容阅读
教师教学团队是最基层的教学组织，在教育教学研究、教学内容凝练、教学方法创新、推动人才培养质量实质性提升等方面发挥着十分重要的作用。进一步强化教师教学团队建设，探索团队建设的有效路径与策略，是当前我国高等学校面临的重要任务。本文结合作者自身40年高等教育从教经历和教师教学团队建设经验，从教师教学团队的建设意义、建设的指导思想和关键因素等几个方面进行了深入分析，探讨了教师教学团队建设的策略，初步构建了教师教学团队建设的有效路径。
其他文献
影视作品中的许多思想观点、情感取向和审美取向,极大地影响乃至改变学生的审美观、人生观、价值观,这是其它任何媒体力所不及的。当前中小学影视教育的研究尚处于理论和实践探索的初级阶段,如何科学地进行影视教育课程设计成为亟待解决的问题。毕设作品《影视中的传统美德》将影视与德育相结合,以中华民族传统美德为主题,以影视作品为内容,旨在加强小学生社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务。同时,STEAM教育理
农村社区是基层治理的“最后一公里”,提升对农村社区的治理效能,能够夯实基层基础,推进乡村振兴。网格化治理作为一种有效手段,从最初的城市管理开始向城市治理转变,近年来,全国多地在试点的基础上开始全面推开,将发源于城市的网格化治理探索向农村社区延伸。浙江作为东部沿海发达省份,从舟山在试点基础上全面推行“网格化管理、组团式服务”,到现在的省域范围内全面推行全科网格,深化推进了“枫桥经验”,经历了从顶层设
为了解社区养老服务模式下的老年人心理需求,本文采用方便抽样法,选取当地450名社区老年人,通过问卷调查的方式,调查了老年人对社区养老服务模式的心理需求强度。结果显示:老年人对于社区养老服务模式的交往需求强度最高,其次是认同需求、生理需求,自我实现需求强度最低。
＜正＞【编前语】党的二十大报告强调，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。文化兴则国运兴，文化强则民族强。习近平总书记曾指出，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，社会的发展和进步，国家的繁荣和富强，都离不开文化的力量支撑。
历来学者们都将《论语》中的"兴于《诗》,立于礼,成于乐"诠释为一个人的为学次序或是君子道德人格的养成,这样的诠释看似合理,实际上却与孔子之思想相悖,并存在着"偷换主语"的嫌疑。在"性-道-教"视域下,可以看到,"情"是儒家教化立论的出发点,现实世界存在的恶是因为人与外界事物相"感"而产生了"情",而"情"是否"发而皆中节",就成了善恶的关键。由发生学观之,我们也不难发现,实际上,《诗》、礼、乐皆因
文章以佛山职业技术学院物联网应用技术省级高水平专业群教学团队建设为例，通过分析专业群的面向产业、服务对象和人才岗位需求，提出了建设创新团队的管理体制、师德师风，在培训进修、学历提升、人才工程、项目研发等方面建设教师教学创新团队的具体策略。通过重点培养专业带头人、骨干教师的职业素养、执教能力、专业发展规划等手段，采用外部引进、内部培养双管齐下的方式打造出一支硬质、宽识、能教、会练、专技的专兼职教师队