【摘 要】
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＜正＞数学课和军事策略,让人很难将两者相结合,但是在吴正宪老师的数学课上,这两者完美地结合在一起了。吴老师以“大将”之风,为我们呈现了一节精彩的蕴含着“军事策略”的数学课。一天,吴正宪老师来到了北京远郊的密云区北庄镇中心小学。学校安排我上一节课,我执教的是“小数加减法”一课,这节课是在学习了小数的意义、性质等知识的基础上进行学习的。在导入新课时,我创设了实际生活中购买钢笔和铅笔的问题情境,让学生自
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＜正＞数学课和军事策略,让人很难将两者相结合,但是在吴正宪老师的数学课上,这两者完美地结合在一起了。吴老师以“大将”之风,为我们呈现了一节精彩的蕴含着“军事策略”的数学课。一天,吴正宪老师来到了北京远郊的密云区北庄镇中心小学。学校安排我上一节课,我执教的是“小数加减法”一课,这节课是在学习了小数的意义、性质等知识的基础上进行学习的。在导入新课时,我创设了实际生活中购买钢笔和铅笔的问题情境,让学生自己提出简单
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舞弊是企业内部治理的顽疾，正日益成为全球性的焦点问题。利用2021年“企业反舞弊联盟”的问卷调查数据，基于舞弊三角理论，分析中国企业反舞弊现状及其成因。研究显示：企业反舞弊形势仍然严峻；舞弊案件主要发生在销售与采购环节；舞弊者中29岁左右的人占比最大；女性舞弊者远远低于男性，但有上升趋势；高层舞弊者人数不多，但造成的损失重大；大部分舞弊者事前与顾客或供应商的关系异常；舞弊损失金额与舞弊行为持续时间
＜正＞一天上午，在晨间锻炼时，灯宝和多多在玩攀登架。多多先爬上去，灯宝在下面等他。过了一会儿，灯宝在下面等不及了，要往上面爬。多多说：“你不能上来，我还没有下去呢！”灯宝没有听他的，继续往上爬。这时小宝从旁边走过，看到灯宝和多多发生了肢体冲突，就对正在看小羊吃草的然然和齐齐喊到：“呼叫！呼叫！”然然和齐齐立刻跟着小宝跑到灯宝和多多所在的小树旁。灯宝大声喊：“你们谁也打不过我。”齐齐听到了灯宝的喊叫
在数学教学中，要培养学生的实践能力。以“8和9的分与合”教学为例，渗透有序思想，力图帮助学生在数形结合中沟通新旧知识间的联系，从而真正明白“分”与“合”的道理，完成从直观到抽象的思维发展过程；借助讲故事的方式引出新知，沟通知识与生活的联系，让学生经历构建知识的过程，提高综合运用知识解决问题的能力。
中国证券市场的蓬勃发展为诸多上市公司带来了新的机会,但上市后的公司却接连不断的造假舞弊,他们在多样的经济环境中,出于一己私利,采用极其隐蔽、复杂的手段进行财务舞弊来为企业增加不当收入。为使资本市场有序健康发展,让投资者减少不必要的损失,公司内部治理得以优化并且从根本上杜绝财务舞弊,因此在防范财务舞弊的发生上提供对策尤为重要。选取近年来采用丰富舞弊手段的藏格控股有限公司作为主要研究对象,并与采取相同
*ST新亿因为连续三年营业收入低于1000万元，触及强制退市指标，成为了2022年A股市场上首只强制退市股。本文将针对*ST新亿2018年和2019年的财务舞弊行为，具体分析*ST新亿在舞弊过程中采取的手段，并运用舞弊三角理论来探究其舞弊的动因，最后针对性地提出预防舞弊的策略。
经过30多年的发展,我国资本市场在制度、规模、结构等各个方面取得了深刻且成功的变革。然而,由于信息不对称的客观存在以及相关法律、制度仍然存在缺陷,导致近年来财务舞弊行为在上市公司中一直屡禁不止,引人关注的是,这种舞弊行为在我国农业类上市公司中更是频频出现。在此背景下,本文就我国农业类上市公司财务舞弊动因进行了挖掘与分析,为我国农业类上市公司财务舞弊行为的防范提出了相应的建议和对策,以期增强投资信心
＜正＞每位幼儿都是一个独立的个体,有着自己的性格特点。当孩子从家庭进入幼儿园后,不同性格的孩子共处一室,发生矛盾冲突在所难免。在冲突中,幼儿通过吵架可以斗智、可以了解别人的想法、可以学习别人沟通问题的方式,这是幼儿在实践交往中学习交往规则、学习处理人际关系的必然经历。科学解读和合理
阅读游戏化是将趣味性游戏融入绘本阅读活动中，以达到寓教于乐的目的的一种阅读方式。教师要开展绘本阅读游戏化实践，就要从儿童视角出发，赋予游戏以教育意义和内涵，将其融入绘本阅读教学中，以有效增强绘本阅读的趣味性，激发幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的阅读能力。
"四维目标"的教学理念,其主阵地在数学课堂,往往要通过教学设计得以落实。不同的教学设计思路会产生不同的教学效果,从而达成不同的教学目标。本文以《小数的加法和减法》不同教学思路的对比研究,具体体现新课改下推进素质教育的努力方向。
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