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化学实验是高中化学课程中至关重要的组成部分,也是培养学生创新意识以及探究、学习能力的重要方式.尤其是在当前新课程标准的要求下,对于高中化学实验教学所提出的要求也明显比以往更高,这在很大程度上暴露出了传统高中化学实验课程教学的弊端.本文以高中化学实验教学作为研究的基本点,结合鲁科版高中化学《必修1》“碳的多样性——Na_(2)CO_(3)和NaHCO_(3)的性质”一课中的实验来探讨提升学生创新能力的基本路径.