内外共培师徒共进童心共育——首师大附小校本培训思考与实践

来源 :辅导员下旬刊（教学研究） | 被引量 : 0次 | 上传用户：lcl427hjc

【摘要】

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持久、高质量的校本培训,是一所学校改革发展取得成功的基础,是推进课程改革的生命力.校本培训必须不断创新,才能适应课程改革的要求.基于此,首都师范大学附属小学在校本培训

【作者】

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宋继东

【机构】

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首都师范大学附属小学

【出处】

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辅导员下旬刊（教学研究）

【发表日期】

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2014年12期

【关键词】

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童心培训思考校本培训课程改革学校改革发展首都师范大学新教师整体素质创新生命力专业质量意识效益小学提升基础互动附属

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持久、高质量的校本培训,是一所学校改革发展取得成功的基础,是推进课程改革的生命力.校本培训必须不断创新,才能适应课程改革的要求.基于此,首都师范大学附属小学在校本培训中以创新教师互动为抓手,突出校本培训的效益,利用校本培训唤醒教师的研究意识,让每一位教师在校本培训中获得真正意义上的专业发展和整体素质的提升.

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