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诊断学、健康评估等课程都要把心电图作为重点内容讲授,通过引入各种典型病例,使课堂讲解生动形象,医学生学习如临其境,明显提高了课堂教学效果。课堂理论与实际工作情景相结合的病例引入式教学,需要高职、中职专业课教师定期到医院相关科室顶岗培训,不断充实。
引入式心电图教学及体会
【摘 要】
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诊断学、健康评估等课程都要把心电图作为重点内容讲授,通过引入各种典型病例,使课堂讲解生动形象,医学生学习如临其境,明显提高了课堂教学效果。课堂理论与实际工作情景相结
【机 构】
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酒泉卫生学校,兰州大学第一临床医学院心内科
【出 处】
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甘肃医药
【发表日期】
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2012年4期
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