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目的 探讨丰富环境及运动训练对快速衰老小鼠学习记忆的影响.方法 选择12周龄雄性快速衰老小鼠40只,随机分为丰富环境组、标准环境组、丰富环境运动组和标准环境运动组.运动方法采用跑笼训练.8周后采用Morris水迷宫测试小鼠空间学习记忆能力,采用逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)检测小鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)mRNA的表达.结果 与标准环境组比较,丰富环境运动组、丰富环境组、标准环境运动组Morrs水迷宫逃避潜伏期显著缩短(P