社会因竞争而不断进步,个人因竞争而充满活力。小组合作教学的动力核心是竞争。竞争是一种用来鼓励进取,提高学习积极性的有效手段。推动良性竞争,就会为课堂注入源源不断地
高中阶段是学生一生中选择志愿,确定志向,并为之努力向前的重要时期,对于大多数的人来说,高中阶段的抉择将会决定他一生的际遇。而高中数学是高中阶段的最主要的基础学习内容
随着报纸大众文史研讨类专刊的出现,读者变得越来越主动,传统意义上读者被动的受众角色。变得越来越难以被报纸版面所“操控”。而对于办报人来说,争取更大规模的读者群应该一直是其所追求的目的,即使报纸读者研究由可影响、可掌控性向读者自治性方向实现了转移。这样的趋势在今天已经显而易见,报纸读者研究呈现出无法规避的多重视角。本文的中心——报纸文化研讨性版面视野下的读者群研究,研究者由办报人立场者转移到了读者立