【摘 要】
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随着中国加入世界贸易组织和全球经济一体化进程的加快,人类社会进入到一个以现代科学技术为核心,以知识资源的创造、配置和消费为主要因素的新经济时代.在这一时代,作为知识
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随着中国加入世界贸易组织和全球经济一体化进程的加快,人类社会进入到一个以现代科学技术为核心,以知识资源的创造、配置和消费为主要因素的新经济时代.在这一时代,作为知识栽体的人才凸显出非凡的价值,使得人才资源成为企业兴衰的关键.企业之间的竞争其实就是人才之间的竞争.因此,企业要有持久的竞争力,就必须充分、合理地利用激励策略.知何激发员工的潜能,调动员工的积极性、主动性和创造性,并利用激励手段留住人才和培养人才,以促进企业的健康发展是摆在众多企业管理者面前的重大课题.
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中国的汉字很有讲究.你看,一个“人”字,加上一个“半”,即成“伴”.“伴”,使用率最高的莫过于老年人.夫妻间刚迈上50岁的台阶,就称对方为“老伴”了.老伴儿老伴儿,相扶相牵
忿而建义兵rn安重根1879年9月2日生于朝鲜王朝黄海道海州,6岁时祖父把他送进私塾,学了8年汉文,15岁以后便不务学业,常常游猎于山野之间.对父母、老师的训斥,同学、好友的劝告
摘 要 每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我的梦想是自己可以成为一名有爱心、有责任心，并且可以得到孩子、家长以及同事们喜爱和认可的老师。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现，是师德之魂。教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。 关键词 师德 爱 责任 一、热爱教育
2002年3月,为配合西安理工大学曲江校区的基建施工,我们在其2号学生公寓楼的基槽中清理了一批古墓,其中一座元代墓保存状况较好,出土器物较丰富,现将该墓清理情况简述如下.
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摘 要 重新辨析“有教无类”的词义，孔子本是由此肯定了教育的塑造作用，并引出了对教育活动的三个点（教育基点、教育起点、教育终点）和三组矛盾关系的认识。 关键词 孔子 有教无类 塑造作用 教育活动 一、“有教无类”的两个解读方向 “有教无类”，语出《论语·卫灵公》，后学者有不同的解读。其中的“教”，通常理解为“教育”，也有人说是“教化”，赵纪彬认为是“军事训练和政治教化”。古书中 “教育”与“
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医学生的英语口语教学受其专业性的影响和局限,缺乏足够的真实语言材料及对话场景,无法进行有效的学习和针对性的训练.本文尝试以语料库为基础,就如何能切实提升医学生英语口