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幼师生在视唱练耳学习中存在多种问题与原因，弦乐辅助训练能有效提高其视唱练耳的水平。因为弦乐训练音高感觉直接、节奏把握直观，“看得见摸得着”的训练模式有利于提高自我练习的积极性，音乐感受力培养自外而内，身体协调性会增强。
弦乐辅助训练提高幼师生视唱练耳水平
【摘 要】
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幼师生在视唱练耳学习中存在多种问题与原因，弦乐辅助训练能有效提高其视唱练耳的水平。因为弦乐训练音高感觉直接、节奏把握直观，“看得见摸得着”的训练模式有利于提高自我练
【机 构】
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湖南省桃源师范学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年3期
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