【摘 要】
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素质教育下各学科再无主次之分．都是实施教育的主要阵地．肩负着培养学生综合能力的重要使命。在初中地理学科的教学中．教师也要改变以往的单一的教学模式．要重视地理学科的重要地
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素质教育下各学科再无主次之分．都是实施教育的主要阵地．肩负着培养学生综合能力的重要使命。在初中地理学科的教学中．教师也要改变以往的单一的教学模式．要重视地理学科的重要地位．确立学生在地理学科中的主体地位．引导学生与教师一起展开积极的探究活动．自主互助学习可以实现学生的主体参与、自主探究与合作交流．改变了以往学生被动参与、机械接收的被动局面．可以让学生在自主探究与合作交流中走进地理的殿堂．促进学生三维目标的全面发展。
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