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针对高等农林院校分析化学课程面向授课专业的多样性及学生兴趣不高的现状，结合作者从事分析化学课程教学多年的实践经验，从兴趣培养、教学内容、教学形式、教学方法及考核方式等多方面探讨了提高分析化学教学质量的策略。
提高分析化学课程课堂教学质量的几点思考
【摘 要】
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针对高等农林院校分析化学课程面向授课专业的多样性及学生兴趣不高的现状，结合作者从事分析化学课程教学多年的实践经验，从兴趣培养、教学内容、教学形式、教学方法及考核方式
【机 构】
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东北林业大学理学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2014年12期
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