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文章通过对思想政治教育“人本关怀”内蕴逻辑矛盾分析，展现思想政治教育“人本关怀”逻辑进路，以更深刻观照思想政治教育理论和实践，建构起尊重人、关心人、肯定人、理解人、丰富人、完善人的思想政治教育“人本关怀”逻辑路径，回应思想政治教育“无用论”或“人文缺失”论，增强思想政治教育学科的自信。
思想政治教育“人本关怀”逻辑论
【摘 要】
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文章通过对思想政治教育“人本关怀”内蕴逻辑矛盾分析，展现思想政治教育“人本关怀”逻辑进路，以更深刻观照思想政治教育理论和实践，建构起尊重人、关心人、肯定人、理解人、丰
【机 构】
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西南大学马克思主义学院
【出 处】
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当代教育论坛：综合版
【发表日期】
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2011年4期
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