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高中地理试题落实“五育并举”的策略例析——以2020年高考全国卷地理试题为例
高中地理试题落实“五育并举”的策略例析——以2020年高考全国卷地理试题为例
来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongchenggouwu
【摘 要】
:
高考评价体系"一核四层四翼"的考试要求,是高中地理试题命制的理论基础和实践指南。文章通过案例分析,论述"五育并举"在高中地理试题命制中落实的三大策略,即在主题立意中体
【作 者】
:
吴俊和
【机 构】
:
广东省佛山市顺德区教育发展中心
【出 处】
:
地理教育
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
“五育并举”
高中地理
试题命制
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高考评价体系"一核四层四翼"的考试要求,是高中地理试题命制的理论基础和实践指南。文章通过案例分析,论述"五育并举"在高中地理试题命制中落实的三大策略,即在主题立意中体现德育、在情境素材中引导体美劳教育、在问题创设中立足智育。
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