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本文在新课程大力倡导自主学习的背景下,对学生原有纠错本进行优化设计,提出高中数学例题本这一概念,并对其结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨.
新课标背景下高中数学例题本设计的尝试
【摘 要】
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本文在新课程大力倡导自主学习的背景下,对学生原有纠错本进行优化设计,提出高中数学例题本这一概念,并对其结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨.
【机 构】
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浙江义乌中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2010年11期
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