【摘 要】
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读写结合既关注学生的阅读,又突出对学生写作能力的培养。摘录策略是读写结合教学的重要内容,中低年段学生可以从阅读中来学习摘录方法,培养良好的摘录习惯;高年级学生可以从
【机 构】
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山东淄博市临淄区稷下街道中心小学,山东淄博市临淄区齐都花园小学
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读写结合既关注学生的阅读,又突出对学生写作能力的培养。摘录策略是读写结合教学的重要内容,中低年段学生可以从阅读中来学习摘录方法,培养良好的摘录习惯;高年级学生可以从摘录中分析、反思和理解,突出活学活用,提升语文素养。一、理清各个学段学生摘录的方法对于摘录,教师并不陌生。但对于摘录方法的指导,则很多教师弃之不用,或者认识不足。事实上,对于不同年段的学生,在运用摘录策略时,也要有所不同。如对于低段学生。
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