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现阶段,国家高等教育事业发展已迈进大众化时期。由于高等教育事业的公共属性,教育人员应进一步强化高等教育水准,提升高等教育质量。本文通过分析'本科教学评估'背景下高等教育多元质量保障面临的难题,探索高等教育多元质量保障体系建设路径,以供参考。
“本科教学评估”背景下高等教育多元质量保障路径研究
【摘 要】
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现阶段,国家高等教育事业发展已迈进大众化时期。由于高等教育事业的公共属性,教育人员应进一步强化高等教育水准,提升高等教育质量。本文通过分析'本科教学评估'背
【机 构】
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闽南理工学院体育学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年9期
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