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通过对"互联网+"背景下中外合作办学国际化教育教学内涵式的发展研究,提出了以学生为主体,以互联网为平台,以翻转课堂、Mooc、微课程、蓝墨云班课等为手段,实现中外教学资源共享,满足学生个性化学习需求,提升办学质量,在创新中寻求发展。
“互联网+”国际化教育教学创新路径研究
【摘 要】
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通过对"互联网+"背景下中外合作办学国际化教育教学内涵式的发展研究,提出了以学生为主体,以互联网为平台,以翻转课堂、Mooc、微课程、蓝墨云班课等为手段,实现中外教学资源
【机 构】
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北京青年政治学院国际学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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北京青年政治学院院级科研成果(项目编号MY201617)
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