论文部分内容阅读
[摘
新课程下高中历史教学理念的转变思考
【摘 要】
：
[摘 要：近年来，我国逐渐加大了对素质教育以及能力教育的关注度，并提出了全新的教育理念，推进了教改任务。在这一背景下，传统的教学方法教学理念就会呈现出一定的不足。很多教师认为高中生的主要任务就是应对高考就是提高成绩，所以会将注意力集中在灌输教学方面，导致学生兴趣与积极性逐渐降低，所形成的教学效果并不理想。在新课程下，高中历史教师需要及时转变教学理念，侧重激发学生的兴趣，培养学生的自主能力。 关键
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
《明天不封阳台》是作家杜卫东的一篇佳作，文章以小见大，从生活中的一起偶然事件“一只受伤的、需要孵蛋的鸽子落在自家阳台”入手，反映了一个严肃的社会问题：人类应如何与自然和谐相处。但是在具体教学中，如何让学生深刻认识到自然界万物的平等，而不仅仅是概念上的“和谐相处”却很困难，需要进行深刻的阐发和引导。本文就结合具体的课堂教学设计来谈谈我是如何引导的。 一、情感导入激发鲜活体验 我们都知道，文本内容
尽管语文教材上每学期都有一部名著需学生阅读，但如今升学压力越来越大，竞争越来越激烈，很多学校设置的阅读课日渐形同虚设，基本被考试学科所替代。许多语文教师宁愿对课内知识“挖地三尺”，可对于学生课外语文阅读课却不是十分用心。我们的学生呢，在这样的“高压”环境下也根本无心、无力进行课外阅读。这样的现状着实让人担忧！ 笔者认为，单纯以课本为唯一对象的语文课堂教学，是不可能真正提高学生语文能力的。要从根本
在湖北省中青年教师优质课竞赛会场上，有两位老师在旁小声讨论：“怎么没把课堂交给学生呀？”“都交给了学生，那老师的素质体现在哪里呢？”后来，在评课时专家也说，依旧有很多老师把学生当工具来展示自己的课堂。确实如此，在一问一答之间，学生被教师领着走过了四十分钟，走过了文本。虽然大赛打着“自主、合作、探究”的口号，可是学生没有机会提出自己的疑问，没有激发出“探究”的强烈兴趣，在课堂上依旧亦步亦趋地走在教师
语文课教什么，教学内容如何选择，这对每一个语文教师来说都是一件既容易又棘手的事。一堂课40分钟，我们从网络或教参上看点、抄点，完全可以对付，而如若我们在课堂上更多关注学生、关注学生在课堂上的思维状态，关注课堂的生成和有效性，那就不是一件易事。要让学生感兴趣并有所获，必须要对教学内容有所取舍，整合重构，做出有效选择，使课堂的指向和落实更加明确有效。本文主要从教学案例的教学目标设计，文本内容的整合重构
所谓悦纳学生，就是善于发现学生的优点，赏识学生，愉快地接纳学生，不过分追求完美，不求全责备。经常给予积极的心理暗示，让学生拥有愉悦的心境，能感受到学习的乐趣，得到成功的体验，从而为其长远发展提供有力的支持。 一、教师良好的道德修养是爱学生的力量源泉 “德高为师，身正为范。”这是我国著名教育家陶行知先生的名句。简短数字，概括出教师风范。教师历来被誉为“人类灵魂的工程师”， 职业的特殊性对教师的道
近几年西方叙事学研究很热，有研究者称之以“显学”。这一门学问中的一些理论也被中学语文教学研究者引用，提出了一些方向性的指引，但能够与教学实践结合并能达到一定层次的还不多见。笔者在研读了西方叙事学的相关理论之后，对其关于“时间”的分类非常感兴趣，认为把时间分为“故事时间”和“话语时间”，使得语文领域中的一些概念方法立刻简明了，或者说找到了一个非常方便学生理解的切入点。而这一种基于叙事学的切入也突破了
新课程实施以来，教师越来越关注课堂的教学细节。以课堂为中心、以教学细节为抓手来培养学生的语文能力，已成为广大语文教师的共识。“细节决定成败”，抓哪些细节呢？笔者从近几年的教学实践中发现“阅读批注”和“笔记添补”两个环节是提高语文教学质量的重要抓手，进行了一些探索，取得了一些成效。本文拟从以上两个方面结合我在语文教学过程中的具体做法，阐述如下： 一、落实阅读批注，与文本深度对话 不动笔墨不读书，
在《红楼梦》与中华文化之间寻绎脉络，至少须由三大方面来思考。 （一）《红楼梦》一部书，综括融会了中华文化的几大“亮点”：德、才、智、慧、情、文、风、采。这在小说文学著作中，别无第二部可与伦比。 （二）作者借此巨著表达了他对中华文化的思维方法：能分析，能综合。由整而析，析亦“归元”，不是“为析而析”、“以析得越细为越高”，中华的“析”不等于支离破碎，彼此无关。 （三）书之大旨，作者自谓是“谈情
[摘 要：长期以来，人力资源管理在企业中处于相对从属地位，主要是以传统人事工作为主。这在国企中体现较多，而缺乏对于企业的人才分析、领导力发展及组织建设支撑能力。人力资源管理在过去五年间发生了显著的变化，这些变化来源于新时代的到来对行業发展、竞争、商业模式、技术和人才等带来的影响。与相对稳定的工业时代不一样，这是一个瞬息万变的时代。人力资源管理一定要提升高度，即提高人力资源对战略的支撑度和影响力，这