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CDIO对工程教育改革具有重要的指导作用。文章针对＂建筑物理＂课程顺序式教学模式存在的问题,构建了CDIO导向的交叉式实践型教学模式,该模式将＂理论知识＂与＂实践方法＂整合,以＂教＂为源点,＂教＂、＂学＂、＂做＂交叉联系,是＂教＂、＂学＂和＂做＂有机融合的一体化教学过程。
CDIO导向的交叉式实践型教学模式探索
【摘 要】
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CDIO对工程教育改革具有重要的指导作用。文章针对＂建筑物理＂课程顺序式教学模式存在的问题,构建了CDIO导向的交叉式实践型教学模式,该模式将＂理论知识＂与＂实践方法＂整合,以＂教＂为源
【机 构】
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哈尔滨理工大学,哈尔滨工业大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2015年4期
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