【摘 要】
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社会的进步和教育事业的不断发展,对小学教学提出了更高的要求,只有不断提升学生的自主学习意识、自主学习能力,引导学生在自主合作的基础上开展自主学习,才能够适应素质教育
【机 构】
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辽宁省大石桥市永安镇九年一贯制学校
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社会的进步和教育事业的不断发展,对小学教学提出了更高的要求,只有不断提升学生的自主学习意识、自主学习能力,引导学生在自主合作的基础上开展自主学习,才能够适应素质教育发展的需求.可见,在教学中如何提升学生的自主学习能力成为学校面临的重要问题.因为很多学校无法正视小学科学这门课程的重要性,对其教学方法的研究也比较少,因此小学科学成为提升学生自主学习能力的薄弱环节.本文主要探讨小学科学教学学生自主学习能力培养策略,希望对提升小学科学教学效率,促进学生自主学习能力的进一步提升有所帮助.
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